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- 时间:2024-04-24 20:30:35 来源:admin 人气:59
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1、改革开放之后,X家族的“70后”“80后”子弟或通过接受高等教育,或在市场经济中摸爬滚打,接触了更为广阔的社会文化空间,跻身于中产阶层之列。已经过上中产生活的独一代,既不想子代回落到体力劳动阶层中,又不想孩子再经历自我压抑的“苦学”,都各尽所能为孩子铺好后路。不过,由于社会经济地位的差异,X家族三个中产家庭的教育策略、教育期待和儿童状态产生了分化。
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4、阿里森·普赫认为,儿童消费文化的本质是一套“儿童尊严经济”:儿童需要通过流行的玩具、游戏等商品及其衍生物,来与同伴进行社会互动,是儿童获取同伴认可、个人尊严、身份认同、群体归属的价值砝码。现代父母也需要借这套“尊严商品”来辅助亲子互动。
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17、阿里森·普赫认为,儿童消费文化的本质是一套“儿童尊严经济”:儿童需要通过流行的玩具、游戏等商品及其衍生物,来与同伴进行社会互动,是儿童获取同伴认可、个人尊严、身份认同、群体归属的价值砝码。现代父母也需要借这套“尊严商品”来辅助亲子互动。
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1、中产阶层走出教育困境和焦虑的第一步,在于“知止”——认识到规制化教育和科学知识应用的限度——个人和教育都不是万能的,无限膨胀的个人和教育价值,反而会让自己和孩子堕入深渊。而父母们笃信的科学知识往往是去情境化的“相关性关联”阐释,并不具备普适性。教育尤其是家庭教育对于儿童人格的关键影响,是近百年来现代教育和心理科学的基本假设,一直以来很少有人挑战。哈里斯(Harris)在《教养的迷思》中提出异议:“专家们”是错的,父母以及以父母为核心的家庭,并不能对孩子的人格发展产生决定性的影响。既有研究存在方法论问题——心理学研究往往难以剔除所有因变量,“相关性关联”容易被媒体和民众过度推论称“因果性关联”。
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6、昊昊(男—2003—高中生)出生在众人艳羡的知识精英家庭:妈妈子春(女—“70后”—博士—医生)是X家族第一位女博士,是父辈口中的“乖乖女”“好孩子”,是族中弟弟妹妹们的家族榜样;爸爸赵伟是有知识的生意人,收入不菲;祖辈都是很体面的官员。子春的父母都是单位领导,工作很忙,很少陪孩子,再加上一直承受亲戚朋友的“关怀”压力,子春很痛苦,不希望儿子昊昊再走一条幸福与成功对立的老路。昊昊出生后,由于赵伟常年跑生意很难顾家,子春主动调岗,亲自带大孩子,“让谁带都不放心”。
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5、另外,少子化时代核心家庭的最大教育陷阱就是难以克制的“过度”之爱。马卡连柯认为,教育独生子女要比教育几个孩子困难得多,这种情况下,对孩子不幸的恐惧总是压在父母心头,剥夺父母应有的平静,也很难遏制对孩子的爱。集中到一个孩子身上的关怀,往往会超出有益的范围,使父母的爱带有“神经质”,容易把孩子培养成暴君和利己主义者。郑也夫也提出,父母的多重情感——爱、恨、怨气、梦幻、愿景、理想投身于一人,是独生子女生命不能承受之重。当父母为了确保孩子的“安稳”“优秀”而不断加速时,儿童的内在驱动力就削弱了,父母养育小孩的内在乐趣也消失了。事实上,过度教育是环境和教育决定论的现代变体、内涵窄化与实践误用——本质上是对儿童主体性和能动性的不信任,也是个体对儿童成长环境复杂性的低估。
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